问题是出自教育还是政客？

我不明白为何全能国土的政客欲更上一层楼，都必须通过“偏激言论”阶梯，例如：老马、安华、票房毒药凯里等等等；如今连老马的儿子慕克里也湊上一脚。

这名名门之后昨天就在国会建议把华淡小纳入国小，以马来语作为主要教学媒介语，只保留英语作为数理科的教学语，华文与淡米尔文则成为单一语文科。他的原因是：只是要团结各族，以解决目前日益严重的种族两极化问题。

领袖就是领袖，我现在才知道，原来我国的教育没有教我们团结。原来我国教育是教我们华人是华人、马来人是马来人，印度人是印度人，大家都不是一家人。

我越想越满肚火，把我宝贝儿子的幼稚园课本拿出来，欲向孩子晓以大义，告诉他不要再上学了，因为学校是教导我的狭窄和自私思想的机构。

为了证明他老子是对的，所以急急翻书，以兹证明；幼稚园的课本是很薄，翻来翻去都找不到造成种族两极化的荼毒思想原素。看来 看去，都只是3大种族和沙巴及砂拉越其他土著都是马来西亚人，应相亲相爱，互相尊重和忍让等，套用慕克里的老子的政敌安华的说法：“我们都是一家人”。

再看宝贝儿子的幼稚园，虽以英及华语为主，但是在那里上学的孩子们犹如联合国，彼此之间都没有看肤色，玩在一齐，一齐吃饭，午睡时间，同睡在一齐。

可是我们的英明领袖却指种族两极化是因为我国有各源流学校，这到底怎么一回事？难道百花齐放是错误，必须要独树香才对？

我记得我的老师曾说：“不要以为，应先求证。”就不知道慕克里是否有做到这点？他到底有没有花一点点时间，拿起华小课本看一看，到底里面教导的是团结？还是教导一家都不是人？

种族问题根源是出自教育？还是政治人物本身？

施政不公平？全民是否获得合理和公平对待？才是令老百姓不满的根源。

一些人认为，慕克里的谈话是欲争取党内保守派的支持。但是，好的领袖应该是领导人民，只有那种自私的人才会明知不对，还是要奉承和迎合，陋习永存。